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Publicación
M.N. Campos Soto "El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva del alumnado con TDAH en el área de Educación Física", "I Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación Física y el Deporte.", None-None, 2018
M. Agreda Montoro, S. Alonso García and A.M. Rodríguez García,  "APLICACIONES TIC PARA LA INNOVACIÓN METODOLÓGICA DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR", "6th International Congress of Educational Sciences and Development", None-None, 2018
A. Conde Lacárcel, J.J. Romero Díaz De La Guardia and M.N. Campos Soto,  "Los juegos de simulación y estrategias de resolución de problemas como alternativa psicopedagógica en el Grado de Educación", "IV Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa · INNOVAGOGÍA 2018", None-None, 2018
M.N. Campos Soto "Resistencias en la implementación del Mobile Learning en Educación Primaria: opiniones de los futuros maestros", "XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE): Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa. Entre la estabilidad y el cambio", None-None, 2018
A.M. Rodríguez García, J. Rodríguez Moreno, M. Agreda Montoro and A.M. Ortiz-Colon,  "Emerging Digital Technologies: University Lecturers¿ Knowledge, Skills and Attitudes", "The European Conference on Educational Resarch. 2018", None-None, 2018
R. Soler Costa, A. Moreno-Guerrero and M.N. Campos Soto,  "Use of Web 2.0 tools running a Wiki for Contents Creation through cooperative groups", "International Conference on New Horizons in Education", None-None, 2018
M.N. Campos Soto "Liderazgo transformacional e intervención sobre TDAH en organizaciones educativas no formales: una revisión y propuesta", "XV Congreso Internacional de Organización de Instituciones Educativas (CIOIE)", None-None, 2018
N. Martínez Heredia and A.M. Rodríguez García,  "¿ Modelos educativos para promover un envejecimiento activo en personas mayores", "III Congreso Internacional de Innovación Docente ", None-None, 2018

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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