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Publicación
M.N. Campos Soto and J.A. López Núñez,  "IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE UN NIÑO CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL. ESTUDIO DE CASO", "II CONGRESO INTERNACIONAL 2017: SOCIEDAD, EDUCACIÓN E INCLUSIÓN", None-None, 2017
J. López Belmonte, M.N. Campos Soto and S. Alonso García,  "El liderazgo docente orientado a la formación continua en TIC. Un estudio de los centros concertados cooperativos", "II Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC, EDUNOVATIC2017", None-None, 2017
A.M. Rodríguez García "El potencial de la gasificación como estrategia de atención al alumnado con TDAH", "II Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC", None-None, 2017
Z.D.P. García -Gutiérrez, I. Aznar Díaz and F. Raso Sánchez,  "FORMACIÓN DE PEDAGOGOS INFANTILES, POLÍTICAS DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR", "XIV FORO INTERNACIONAL SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (F.E.C.I.E.S.) ", None-None, 2017
M.N. Campos Soto "Entre el mundo real y virtual: apps de realidad aumentada para trabajar en el aula", "I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores", None-None, 2017
G. Gómez García "Evaluación de actitudes presentadas hacia la estadística en alumnos de Educación Primaria", "INVESTIGACIÖN EN EDUCACION MATEMATICA XXI", None-None, 2017
A.M. Rodríguez García "Kahoot, la gasificación en el aula en el siglo XXI", "II Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC", None-None, 2017
A.M. Rodríguez García "Inclusión social de adultos inmigrantes a través de las TIC en la enseñanza del español como lengua extranjera", "COMITÉ CIENTÍFICO DEL XIV CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INCLUSIVA Y XXXIV JORNADAS DE UNIVERSIDADES Y EDUCACIÓN INCLUSIVA", None-None, 2017

Última actualización del SICA: 25/03/2026

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